Eğitim ve Öğrenci Danışmanlığı

Eğitimin Amacı ve Kazanımları

​

Başarısız birey, başarısız öğrenci yoktur. Kendi potansiyelini keşfedememiş ya da başarılı olabilmek için ne yapması gerektiğini, nasıl ders çalışması gerektiğini, nasıl bir yol izlemesi gerektiğini bilmeyen bireyler ve öğrenciler vardır. İşte tam da bu ihtiyaçlardan dolayı Eğitim Danışmanlığı, öğrencinin mevcut potansiyelini keşfetmesini, tanımasını sağlamak ve ortaya çıkarmak amacıyla doğmuştur.

​

Günümüzde çoğunlukla çocuklar, ergenler ve gençler bilgisayar, tablet, internet, akıllı telefon ve sosyal medya tuzaklarına düşmüş ve bu tehlikeli sarmala girmiştir. Aile bireyleriyle, öğretmenleriyle hatta arkadaşlarıyla bile bir araya gelmeyen çocuklar, gerçek oyunlar oynamayan, yaratıcılık becerileri bu sebeple gelişmeyen, merhamet ve vicdani, insani duyguları gelişmeyen bireyler olmaya başlamışlardır.

​

Eğitim Danışmanlığı, öğrenciyi kazanma odaklıdır. Öğrencinin yeteneklerinin erken yaşta ortaya çıkmasını sağlar. Eğitim Danışmanlığı, öğrencinin kendi güçlü yanlarını keşfetmesini sağlar. Öğrencinin zayıf ve geliştirmesi gereken yönlerine ışık tutar ve güçlendirmesi için yol haritası oluşturur. Öğrenci Danışmanlığı, danışan öğrenci ile yapılan keşfetme, geliştirme, hedef belirleme, hedefe ulaşmada aksiyon planları hazırlama, başarıya ulaşma ve gelişime devam etme yolculuğudur. Bu yolculuk danışana ait özel gizlilik ve etik değerlerin korunması prensipleri ile sürdürülür.

​

Eğitim Danışmanlığı, öğrencinin okul ve eğitim hayatındaki başarısını artırmayı hedefler, kendine ve potansiyeline uygun hedefler belirlemesini sağlar, önceliklerini belirlemesine destek olur; güçlü iletişim kurmasını, motive olmasını, özgüvenini geliştirmesini ve zaman yönetimi yapabilmesini sağlar.

​

Eğitim Danışmanlığı Eğitimi İle Neler Öğreneceksiniz?

​

Eğitim Danışmanlığı Eğitimi ile öğrencilerin hem okul ve öğrenme becerilerini artırma hem de sosyal becerilerini güçlendirme teknikleri öğretilmektedir. Eğitimde, başarılı ve verimli bir öğrenim hayatı geçirmeleri için kazandırılması gereken beceriler öğrenilirken, öğrencinin aile ilişkileri, çevre ile ilişkileri, okuldaki ilişkileri, doğru soru sorma becerileri, duygusal zekâsının (E.Q)  geliştirilerek farkındalığının artırılması, kendini tanıma ve potansiyelini keşfetme teknikleri de öğrenilmektedir.

​

Eğitime Kimler Katılabilir?

​

Eğitim ve Öğrenci Koçluğu alanına ilgi duyan herkes bu eğitime katılabilir. Eğitimciler, Öğretmenler, Psikologlar, Psikiyatristler, Psikolojik Danışmanlar, Sosyal Hizmetlerde çalışanlar, Sağlık sektöründe çalışanlar, okullarda, kurumlarda, şirketlerde Rehberlik alanlarında, ölçme ve değerlendirme alanlarında çalışanlar, Sosyologlar, Antropologlar, Profesyonel Koçlar, Koçluk mesleğine başlamak isteyenler, ebeveynler, öğrenciler ve ailelerle ilgili uzmanlaşmak isteyen Koçlar, Yaşam Koçları, Kariyer Danışmanları, kendine popüler ve yeni bir iş alanı oluşturmak isteyen bireyler, özel meslek danışmanları, İŞKUR gibi mesleki danışmanlık alanlarında çalışanlar ve Koçluk alanına ilgi duyan ve bu alanda kendini geliştirmek isteyen herkes bu eğitime katılabilir.

​

Eğitim İçeriği

 

1. BÖLÜM

EĞİTİM KOÇLUĞUNDA DERİNLEŞME - BİREYİ TANIMA VE HAREKETE GEÇİRME

 Yaş dönemi özellikleri nelerdir?

1. 7-12 yaş

2. 12-17 yaş

3. 17-21 yaş

• Başarı nedir?

• Motivasyon nedir?

• Kişiye özel yaklaşım nedir?

• Tam öğrenme nedir?

• Öğrenme ilkeleri nelerdir?

• Öğrenme biçimi nedir? Nasıl saptanır?

• Alışkanlıklar, eğilimler, bilinçaltı faktörler, değerler, inanç kalıpları ve etkileri nelerdir?

• Güçlü yönler ve geliştirilmesi gereken yönler nasıl belirlenir?

• Stres yönetimi nasıl yapılır?

• Direnç nasıl yönetilir?

• Sınav kaygısı nasıl yönetilir?

• Koçluk alan kişiden gelebilecek tepkileri nasıl okuyabiliriz?

• Hedef belirlerken nelere dikkat edilmelidir? Hedef nasıl olmalıdır?

• SMART Metodu nedir?

• Koçluk alan kişiyi nasıl harekete geçirebiliriz?

• Ödev verme nedir?

• Ödev kontrolleri nasıl yapılır?

• Görüşmeyi sonlandırma nasıl yapılır?

• Görüşme zamanı etkin olarak nasıl kullanılır?

• Ne zaman bir uzmana yönlendirmek gerekir?

 

2. BÖLÜM

ETKİN ÖĞRENME YÖNTEMLERİ NELERDİR?

• Etkin öğrenme formasyonu nasıl kazanılır? Etkin çalışma nasıl yapılır?

• Dikkat nedir? Dikkati toparlama yöntemleri nelerdir?

• Hafıza nedir? Nasıl güçlendirilir?

• Nasıl kolay hatırlanır? Etkin kayıt sistemleri nelerdir?

• Zihin haritası nedir? Nasıl oluşturulur?

• Verimli çalışma teknikleri nelerdir?

• Zamanı planlama ve etkin kullanma nasıl yapılır?

• Program nasıl oluşturulur ve takip edilir?

• Ödevler etkin biçimde nasıl yapılır?

• Sınava hazırlık için etkin yöntemler nelerdir?

• Test çözme, test teknikleri ve dikkat edilmesi gerekenler nelerdir?

 

3. BÖLÜM

KOÇLUK GÖRÜŞMELERİNE GENEL BAKIŞ

• Görüşme ne sıklıkla düzenlenmelidir ve süresi ne olmalıdır?

• Görüşme ortamı nasıl olmalıdır?

• Talep edilecek fiyat nasıl belirlenir?

• Görüşmede koçluk alan kişi ile yapılacak sözleşme/anlaşma nedir?

• Hangi kurallar oluşturulacaktır?

• Kuralların hatırlatılması neden önemlidir?

• Hangi durumlarda, koçluk alan kişiler hangi uzmana yönlendirilir?

• Süpervizyon nedir? Neden önemlidir?

 

4. BÖLÜM

EĞİTİM KOÇLUĞU GÖRÜŞMELERİNDE KULLANILABİLECEK ARAÇLAR

• Koçluk görüşmelerinde kullanılabilecek yöntemler nelerdir?

1. Metafor

2. Yaşam çemberi

3. Çerçeveleme-yeniden çerçeveleme

4. Çapa atmak

5. Bireyi tanıma teknikleri

6. I CAN DO (yapabilirim) modeli

7. Koçun kendisini kontrol edebileceği sorular

​​